《超星尔雅》创新思维训练答案

最近很多学生都必须通过创新思维训练考试的超级明星

超级明星所有课程的答案摘要

创新思维教育:创新思维教育(中山大学)

什么是创新思维

有人在一栋楼前做了一根大的晾衣绳。你不觉得这是个创新的地方吗

a，不，她的衣服是用来晒太阳的

b，不，他只是把衣服放大了很多倍。这不是什么新鲜事

c，是的，因为他是艺术家，他是创新者

d，是的，因为它是不同的，视觉和价值

2[单一选择]准备好下列哪一方的创新声明(c)

a，创新就是发明新事物

第二，创意必须以丰富的知识为基础

c，重组两个简单的东西可能是新的

d，我们创造的东西必须是有用的价值才能发挥真正的创造力

阿尔伯特·奥吉说发明和其他人是一样的但你想的却不一样如果你把子弹取出来

4[问题解决]学生通常不需要培养创新思维；只有大学生，甚至是大学生x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

5.创新思维只需要几个人。大多数普通人不需要这样的东西x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

6.每个人都是有创意的，但有些人没有，有些人没有，如果你把子弹取出来

2.1心智模式和心灵链

1分钟：阻碍我们创新思维的最根本原因

a，没有足够的存储库

第二，心智模式

c，想一想

d，客观环境

2.美国创意协会(只有一个选项)的实施

a，线性思维

第二，逻辑思维

c，想一想

d，无国界的思想

3.最重要的是要有创意

a、建立信息的基础

b，找出他们的不足，并完成他们

c可以增强逻辑思维能力

d，打破思考

4.专家比业馀选手更有创意x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

5因为思维模式可以阻碍我们的创新思维，所以思维模式必须离开x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

心智模式和心灵链

1.有人说它扼杀了创造力，主要是学校教育

a、强调统一的学习目标和标准化的评估体系，并对学员进行个性化

b)围绕培训内容和方案来限制学生的想法和观点

c、海上战术和试航训练会失去学生的好奇心和乐趣

d还有更多

2[单个选定]结束所需的说明是否被错误使用

a，创造更多需要的人更容易

b，我们希望能尽快决定一个我们无法处理的问题

c是一个需要完成的心智锁

d，结尾让我们倾向于获取单方面信息

三个。不是所有理智的人都是可靠的x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

4知识和过去的成功经验可以变成心灵的枷锁，如果你把子弹取出来

有时说出真相会让你精神崩溃如果你把子弹取出来

六个。思维模式很容易改变x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

来改变你的思维方式

1[单一选择]是否有助于改变思考方式

a，改变你思考方式的重要方法

b、改变思维方式、反思维、反思维、多方位思维等

c、头脑风暴的方式和思维地图有助于改变思维方式

对大多数人来说，改变他们的思考方式是很容易的

2.请准备好你们的子弹

a，脑风暴法适用于8到12个人

第二，头脑风暴不会持续太久

c，如果一个人的想法很愚蠢，你应该及时告诉他

d大脑风暴的结果必须及时修正

3.聪明的墙能让你打破人们的思维，如果你把子弹取出来

4.有时候，如果你把子弹取出来

5.你不应该在头脑风暴中叫专业人士来，x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

头脑风暴不仅仅是想法的数量，还有想法的质量x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

软思维测验

1在创作的初始阶段(单独选择)需要

a严格的分析和逻辑

b是一个庞大的资料库

c是精心策划和实施的

d让信鸽传布

2个软思维(一个选定的问题)不包含竞争对手

a，逻辑思维

第二，形象

c，想一想

d，注意

3.创新思维有时必须接受一定程度的模糊和不确定性x，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜

每件事都是相同的，不同的，如果你用温和的思想，如果你把子弹取出来

5.在创作过程中，逻辑思维是无用的x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

6[问题解决]软思维的结果不是直接解决问题的办法，而是创造力的基础，如果你把子弹取出来

6.1强制思考

1[单一选择]强制Lenovo的说明有助于确定哪一项是错误的

第一，在两种看不见的东西之间

b，将两件事或概念细细分离，并强制连接

c、将两个词之间的关系自由分布，但在词与词之间进行合并和重新组合

d，找出两者之间的区别

2[唯一选定的问题]必需的联想目标

第一，把两件事放在一起

第二，寻找创新

c，他喜欢做决定

d，超越思想

3[问题解决方案]的概念是互联网+通过各种行业和互联网推动创新企业家，如果你把你的子弹取出来

4[问题解决方案]通常，两个事物或概念之间的距离越远，强制关联的效果就越好，因此强制关联的要求只是x，倾斜，倾斜，倾斜

思维的地图

1[单个选择]帮助了以下哪一项与思维导图无关

a，自由联想分布

第二，科学关系的分布

c，强制关联分布

d，随机关联分布

2[单个选定的主题]帮助了思维导图的哪些基本组成部分

a主题和章节

b、关键词和通信线路

c、颜色和图形

d，就这样

三色和图形可以增强右脑的思考能力，如果你取出子弹

4[问题解决方案]通信线路通常表示依赖关系和等级关系x，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜

5.更多的思维地图意味着它更宽更灵活，如果你把子弹取出来

6[问题解决方案]用计算机软件绘制思维图和手工思维图x，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜

简化思想，打破规则

1.把你的" b "子弹取出来

a，它通常必须遵守规则

第二，当规则改变时，你可以打破规则

c，打破规则有助于创新和打破

d和上面的一切都是真的

2.关于简化思维的解释有助于确定哪一个是错的

a、关注核心问题

b，把结果反过来

c，这是个错误的想法

d，从侧面想想

3[问题解决方案]并不是很创新，如果你把子弹取出来

4.解决一个复杂的问题需要一个复杂的方法，如果你把子弹取出来

一切都要按程序来，x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

简化思考不是一个简单的想法，如果你把子弹取出来

移动、借用和连接

1.准备好你的子弹，告诉我哪一个是错的

a，把一个东西有机地连接到另一个东西，创造一个新的整体

b，基本上是二元性的思想

c，两者之间的联系必须是相似的

d是创造发明的典型方式之一

2[单一选定问题]是指移植和借用的想法(d)

a，把一个东西绑在另一个东西上

第二，把一个事物的原理和方法应用于同一领域的其他事物

c，把一个东西的一部分移到另一个东西

d、将一个领域的原则、方法或想法应用于另一个领域

3[问题解决方案]可以是集合或去除创造力；举例来说，如果你把子弹取出来

有创意的人应该注意他们的专业以外的东西，如果你把子弹取出来

5.联想思维是一种重要的创新思维方式，如果你把子弹取出来

生物模拟原理是用来转移和借用你的思想，如果你把子弹取出来

10.1批判性思维和创造性

1[单一选择]批判性思维在创造的初始阶段更适合于完成阶段

a，温柔的想法

b，很难的想法

c，逻辑思维

d，有道理的想法

2关键思想的组成部分包括(ACD)软件

哦，怀疑

b，总数

c，证据

d，决定吧

3.当批判性思维被误用的时候，它会变成有争议的，复杂的，甚至是抗拒性的思想，对吧

平行思考和六个思考帽

旨在防止平等的思想或横向思维

东尼邦纳

b，Bonanno

c，斯金纳

d佛洛依德

2[单一选择]六种思维帽子的颜色是希望、创造力和创新思维方式

a，红色

b，黄色

c是白色的

d，绿色

3[单一选择]最糟糕的是

a他没告诉我们怎么解决问题

b，它只能用来建立团队

c没有说明如何把不同的观点结合起来

d，改变主意是不好的

黑帽子是公正的，客观的，它只是陈述事实和数据，没有评论，没有x，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜

5.如果批判性思维被误用会导致争议性思维变得复杂如果你把子弹取出来

垂直思维是不合理的，线性思维是一种x，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜

12.1综合思考

1[单一选择]以下错误想法

a我相信你有不同的观点

b、在不同视角添加受限条件

c，编辑不同的视角

d，创新思维是综合思维系统之一

2.全面思考，就像批判性思考一样，从发现和认可开始x，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜

3.综合思维，就像是一个平均的二维思维，x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

13.1创新型人格

1(单一选项)增强信心的关键

a，填充短面板

b，请表明你的身份

c，为了避免限制

d，改变视角

2创新的个性特征主要是ABCD

a是一个强大的创新意识来源

第二，敢于冒险，不怕失败

c，好奇，广泛的兴趣

d，他有个性，有感情

托马斯爱迪生是一个强大的创新者，他鼓舞了他和他的研究团队。每十天应该有一个小发明，每六个月应该有一个伟大的发明家，如果你把子弹取出来

如您所见，正、负相关形容词的数量并不影响人类的创造力，x，倾斜，倾斜，倾斜，倾斜

一个创新的爱情世界

1[唯一的问题]并非最容易在以下五种b环境中创建新的创意

哦，床

b，学校

c，浴室

d，酒吧，酒吧

2[单一问题]恰当地描述了以下高峰体验

a，你觉得你能打败自己一会儿吗

第二，成功人士的生活中有一个特殊的历史

c是来自灵魂深处的振动，快乐，满足或优越的情感体验

d，就这样

3[单一选定]创意单位或公司通常是这样管理的(a)

a，直接管理

b、营运管理

c、模式管理

d、分层管理

他发现了公交车上的相似环的结构x，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下，蹲下

5[问题解决方案]如果一个人经常登上顶峰，那就是天才的表现，如果你把子弹取出来

创新思维课程的总和

1创新的目标(单一选择)是昆虫

a，荣耀你自己

第二，摆脱思想的束缚

c，新的东西，新的方法，新的技术

来改变你的想法

2[单一选择]下列方法适用于创新思维训练

a、读读创新思维的书

b，听听关于创新思维的课

c，创造力测验

d，就这样

3.创新思维的人是非常灵活的，可以跳跃，可以改变方向，如果你把子弹取出来

4[问题解决方案]如果我们学习创新，发现正确的创新，创新就很简单，如果你把子弹取出来

这些是创新思维训练的答案，你会在创新思维训练中学习测试答案，并取得更多资讯35